Preply publie un nouveau rapport sur
l'apprentissage à l'ère de l'IA, établi selon une enquête menée par Dynata
auprès de 5 050 professionnels issus de 9 pays, dont la France, pour mieux
comprendre « le paradoxe des progrès », ou l'écart entre l'accès au savoir et
l'acquisition de compétences réelles à l'ère de l'IA.
Chiffres marquants
• 71 % des actifs Français interrogés disent
ressentir la pression de devoir améliorer constamment leurs compétences. C'est
le taux le plus élevé des 9 pays interrogés (59 % en moyenne).
• Les langues étrangères sont le deuxième
domaine le plus étudié, derrière les sciences des données, et devant la gestion
d'entreprise.
• Dans le monde, 82 % des personnes interrogées
disent qu'il n'y a jamais eu autant de façons d'apprendre
• Pourtant, 49 % n'arrivent toujours pas à
appliquer ce qu'ils ont appris après des mois de pratique régulière.
• Si 88 % des professionnels interrogés
utilisent l'IA pour apprendre, 75 % misent sur un apprentissage alliant IA et
expertise humaine pour progresser sur la durée.
Le rapport complet dévoile de nombreux chiffres et enseignements sur l'IA et l'apprentissage. https://preply.com/fr/recherche-sur-apprentissage/rapport-sur-progres-2026